„Od té doby, co Anička začala v době covidu docházet na online výuku do charitního nízkoprahového zařízení, se její prospěch výrazně zlepšil. Jsme na ni moc hrdí,“ říká třídní učitelka Renata Vítů ze ZŠ Partyzánská.
Před čtyřmi lety Aničce protekla první třída mezi prsty a musela jí opakovat. Za celý školní rok nezískala návyky, jak se připravovat na výuku, nevěděla, jak se učit. Po několika měsících opakování ročníku navíc přišel covid a školy výuku přesunuly do online prostoru.
Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež při Charitě Česká Lípa umožnil žákům, kteří doma neměli patřičné technické vybavení, aby docházeli na online výuku do zavřeného klubu k počítačům a tabletům. Klub navštěvovaly postupně děti ze sedmi českolipských základních škol včetně ZŠ Partyzánská. Tak přišla do klubu také Anička.
„Když k nám Anička přišla, neuměla číst, měla problémy s češtinou i matematikou. Ona vlastně netušila, co je to učit se,“ říká pracovnice sociální služby Markéta Kumpoltová. „Snažily jsme se jí být při učení oporou, dělala si v klubu domácí úkoly, četla. A Anička po malých krůčcích začala dohánět ostatní spolužáky,“ dodává Markéta.
Anička je nyní ve čtvrté třídě a stala se žákyní s dobrým prospěchem. Škola jí baví, je pevnou součástí třídního kolektivu, stejně tak ve svém volném čase stále dochází do nízkoprahového Klubu Koule, který je jí oporou a pomáhá jí na cestě životem. Zde s oblibou navštěvuje workshopy, řemeslné dílny, pomáhá i při prezentačních aktivitách klubu, tak jako tomu bylo například při Velikonočním obchůdku v Albertu, kde prodávala rukodělné výrobky na podporu nízkoprahového zařízení.
„Musím poděkovat pracovnicím nízkoprahového klubu za ten velký kus cesty, který Anička ušla. Je to opravdu velký úspěch. Anička se těší z každého úspěchu, kterých není málo,“ dodává paní učitelka.